आवृत्ति क्रिया विशेषण (Adverbs of Frequency) हमारे वाक्यों में किसी काम के होने की बारंबारता बताते हैं। ये शब्द हमें बताते हैं कि कोई कार्य कितनी बार होता है, जैसे हर रोज़, कभी-कभी, हमेशा, कभी नहीं, आदि। जब हम आवृत्ति क्रिया विशेषणों का इस्तेमाल करते हैं, तो हमारे वाक्य और अधिक सटीक और अर्थपूर्ण हो जाते हैं। ये शब्द हमें किसी कार्य की नियमितता या अनियमितता को समझने में मदद करते हैं। उदाहरण के लिए, "मैं रोज़ स्कूल जाता हूँ" और "मैं कभी-कभी स्कूल जाता हूँ" में काफ़ी अंतर है। पहला वाक्य बताता है कि स्कूल जाना एक नियमित कार्य है, जबकि दूसरा वाक्य बताता है कि स्कूल जाना एक अनियमित कार्य है। इस प्रकार, आवृत्ति क्रिया विशेषणों का सही इस्तेमाल हमारे लेखन और बोलने में स्पष्टता और सटीकता लाता है। Example Sentences:1. English: I always eat breakfast. Hindi: मैं हमेशा नाश्ता करता हूँ। Roman Hindi: Main hamesha naashta karta hoon.2. English: She often goes to the market. Hindi: वह अक्सर बाजार जाती है। Roman Hindi: Vah aksar bazaar jaati hai. 3. English: He sometimes plays cricket. Hindi: वह कभी-कभी क्रिकेट खेलता है। Roman Hindi: Vah kabhi-kabhi cricket khelta hai.4. English: We rarely watch TV. Hindi: हम शायद ही कभी...

15 सालों से मैं ग्रामीण भारत के बच्चों को अंग्रेज़ी पढ़ा रहा हूँ, और मुझे एक बात समझ आती है: भाषा सीखने का सबसे ज़्यादा मज़ा तब आता है जब हम शब्दों की ताकत का सही इस्तेमाल कर सकें. आज हम सुपरलेटिव एडजेक्टिव्स के बारे में जानेंगे. ये ऐसे शब्द हैं जो किसी चीज़ को दूसरों से अलग बताने में मदद करते हैं. "सबसे लंबा", "सबसे सुंदर", "सबसे ज़्यादा" - ये कुछ ऐसे उदाहरण हैं. सुपरलेटिव एडजेक्टिव्स किसी चीज़ को सबसे बढ़िया, सबसे बुरा, सबसे ज़्यादा या सबसे कम बताते हैं. ये शब्द हमारे बोलने और लिखने को और भी रोचक और प्रभावी बना देते हैं. आज हम इन सुपरलेटिव एडजेक्टिव्स को अंग्रेज़ी में कैसे इस्तेमाल करते हैं, इसके बारे में जानेंगे. ये आपकी अंग्रेज़ी बोलने और लिखने की क्षमता को बढ़ाएगा. उदाहरण:1. English: He is the tallest boy in the class. Hindi: वह कक्षा में सबसे लंबा लड़का है. Roman Hindi: Vah kaksha mein sabse lamba ladka hai.2. English: This is the most beautiful flower in the garden. Hindi: यह बगीचे में सबसे सुंदर फूल है. Roman Hindi: Yeh bagiche mein sabse sundar phool hai.3. English: She is the youngest student in the school. Hindi: वह स्कूल में सबसे...

तुलनात्मक विशेषण उन शब्दों को कहते हैं जो दो चीज़ों या लोगों की तुलना करते हैं और बताते हैं कि उनमें से कौन ज़्यादा या कम है। अंग्रेज़ी में तुलनात्मक विशेषण बनाना बहुत आसान है। जब हम किसी चीज़ को "ज़्यादा" बताना चाहते हैं: अगर शब्द एक अक्षर से कम का हो, तो हम "er" जोड़ते हैं: छोटा - छोटा (chhota) -> छोटेर (chhoteer) - छोटा - lesser लंबा - लंबा (lamba) -> लंबेर (lambeer) - लंबा - bigger अगर शब्द दो या ज़्यादा अक्षरों का हो, तो "more" का इस्तेमाल करते हैं: सुंदर - सुंदर (sundar) -> ज़्यादा सुंदर (zyada sundar) - More beautiful ज़ोरदार - ज़ोरदार (jordar) -> ज़्यादा ज़ोरदार (zyada jordar) - More loudजब हम किसी चीज़ को "कम" बताना चाहते हैं: हम "less" का इस्तेमाल करते हैं: मोटा - मोटा (mota) -> कम मोटा (kam mota) - Less fat महँगा - महँगा (mehenga) -> कम महँगा (kam mehenga) - Less expensiveउदाहरण वाक्य:1. This book is thicker than that one. - ये किताब उस किताब से मोटी है। - Ye kitab us kitab se moti hai.2. My brother is taller than me. - मेरा भाई मुझसे लंबा है। - Mera bhai mujhse lamba hai.3. This cake is...

नमस्ते बच्चों! आज हम अंग्रेजी भाषा में "अनुपस्थिति के लेख" (zero articles) के प्रयोग को समझेंगे। ये लेख (a, an, the) किसी भी शब्द से पहले नहीं लिखे जाते हैं, और यह एक जटिल नियम है जिसे समझने की जरूरत है। यहाँ कुछ महत्वपूर्ण नियम दिए गए हैं: व्यक्तिगत नाम, स्थान और देशों के नाम के पहले लेख का प्रयोग नहीं किया जाता: जैसे, "I live in India." (मैं भारत में रहता हूँ) "My name is Amit." (मेरा नाम अमित है) गिनने योग्य संज्ञाओं के बहुवचन के पहले लेख का प्रयोग नहीं किया जाता: जैसे, "I love to eat apples." (मुझे सेब खाने बहुत पसंद है) अमूर्त संज्ञाओं के पहले लेख का प्रयोग नहीं किया जाता: जैसे, "Love is beautiful." (प्यार सुंदर है) भोजन के नामों के पहले लेख का प्रयोग नहीं किया जाता: जैसे, "I eat rice for breakfast." (मैं नाश्ते में चावल खाता हूँ) खेलों के नामों के पहले लेख का प्रयोग नहीं किया जाता: जैसे, "I like to play football." (मुझे फुटबॉल खेलना पसंद है) विषयों के नामों के पहले लेख का प्रयोग नहीं किया जाता: जैसे, "History is interesting." (इतिहास दिलचस्प है) अभिव्यक्तियों के पहले लेख का प्रयोग नहीं किया जाता: जैसे, "at home" (घर पर),...

बच्चों, आज हम अंग्रेजी व्याकरण में एक बहुत ही महत्वपूर्ण टॉपिक, "Definite Articles" (निश्चित लेख) के बारे में सीखेंगे। "Definite Articles" का इस्तेमाल हम किसी खास चीज या व्यक्ति को पहचानने के लिए करते हैं। अंग्रेजी भाषा में 'Definite Articles' केवल तीन हैं: 'a', 'an', और 'the'. 'A' और 'An' का इस्तेमाल: जब हम किसी चीज या व्यक्ति के बारे में पहली बार बात कर रहे होते हैं, तो हम 'a' या 'an' का इस्तेमाल करते हैं। 'A' का इस्तेमाल उन शब्दों से पहले करते हैं जिनका पहला अक्षर स्वर (a, e, i, o, u) नहीं होता है। उदाहरण के लिए, "a book", "a car", "a teacher". 'An' का इस्तेमाल उन शब्दों से पहले करते हैं जिनका पहला अक्षर स्वर होता है। उदाहरण के लिए, "an apple", "an elephant", "an umbrella".'The' का इस्तेमाल: जब हम किसी खास चीज या व्यक्ति के बारे में बात कर रहे होते हैं, जिसे हम पहले ही बता चुके हैं, तो हम 'the' का इस्तेमाल करते हैं। जब किसी चीज या व्यक्ति को पहचानने के लिए कोई विशेषता बताई जाती है, तो हम 'the' का इस्तेमाल करते हैं। उदाहरण के लिए, "The book on the table is mine." 'The' का इस्तेमाल कुछ विशिष्ट चीजों के...

This lesson focuses on mastering prepositions of place, essential for describing the location of objects and people in the English language. We will explore how these prepositions, such as "in," "on," "under," "behind," "next to," and "between," help us paint a clear picture of the world around us. Understanding prepositions of place allows students to express themselves more accurately and vividly. It enables them to confidently describe their surroundings, belongings, and daily routines in English. This lesson will use interactive activities, real-world examples, and engaging dialogues to ensure the concepts are deeply understood and easily remembered. Example Sentences:1. The book is on the table. - किताब मेज़ पर है. - Kitab mez par hai.2. The cat is under the chair. - बिल्ली कुर्सी के नीचे है. - Billi kursi ke neeche hai.3. The bird is in the cage. - पंछी पिंजरे में है. - Panchhi pinjare mein hai.4. The flowers are behind the house. - फूल घर के पीछे हैं. - Phool ghar ke peeche hain.5. The children are next to the teacher. - बच्चे टीचर के पास हैं. - Bachche teacher ke paas hain.6. The pen is between the book and the notebook. - पेन किताब और नोटबुक के...

Prepositions of time are essential tools in English grammar that help us understand when something happens. They are like tiny time-keepers, helping us to locate events within the flow of time. In this lesson, we will explore the most commonly used prepositions of time, their meanings, and how they are used in sentences.For rural Indian children, understanding these prepositions is crucial for comprehending and speaking English effectively. Learning about prepositions of time not only enhances their grammatical skills but also helps them understand the nuances of time expression in English. This will be especially helpful in navigating everyday conversations, reading materials, and even understanding the timetables of their daily routines. By practicing with example sentences and engaging in interactive exercises, we will empower these young learners to confidently use prepositions of time and communicate their thoughts and ideas clearly in English.Example Sentences:1. I go to school in the morning. - मैं सुबह स्कूल जाता हूँ. - Main subah school jaata hoon.2. We eat lunch at noon. - हम दोपहर में खाना खाते हैं. - Hum dopahar mein khaana khate hain.3. She will visit her grandparents on Sunday. - वह रविवार को अपने दादा-दादी से मिलने जाएगी. - Vah ravivaar ko...

This tense might seem a bit confusing at first, but it's all about actions that will be in progress over a period of time in the future. Imagine you're explaining to your students how to tell time in English, but instead of just saying "I will be learning English," you want to convey the ongoing nature of their learning journey. That's where the Future Perfect Continuous comes in!It's used to describe: Actions that will be in progress for a certain duration before a specific time in the future. Continuous actions that will be completed by a specific time in the future. Here's the structure: Will have been + Verb (present participle - ing form) + For/Since + Time periodExample: English: By next year, I will have been teaching English for 16 years. Hindi: अगले साल तक, मैं 16 साल से अंग्रेज़ी पढ़ा रहा/रही हूँगा/हूँगी। (agle saal tak, main 16 saal se angrezi padha raha/rahi hunga/hungi)Let's practice!Here are some example sentences to help your students grasp the Future Perfect Continuous:1. English: I will have been reading this book for an hour by 5 pm. Hindi: मैं शाम 5 बजे तक इस किताब को एक घंटे से पढ़ रहा/रही हूँगा/हूँगी। (main sham...

Brief Explanation:The Future Perfect tense is a verb form used to describe an action that will be completed at a specific point in the future. It is formed using the auxiliary verb "will have" followed by the past participle of the main verb. This tense is essential to convey the idea of future completion, emphasizing that an action will be finished before another action or event takes place. For instance, "By next year, I will have completed my graduation." indicates that the speaker's graduation will be finished before the end of next year.Examples:1. English: I will have eaten breakfast by the time you arrive.Hindi: जब आप पहुँचेंगे, मैं नाश्ता कर चुका होऊँगा।Roman Hindi: Jab aap pahunchenge, main nashta kar chuka honga.2. English: She will have learned Spanish by the time she travels to Spain.Hindi: जब वह स्पेन जाएगी, उसने स्पेनिश सीख लिया होगा।Roman Hindi: Jab vah Spain jayegi, usne Spanish seekh liya hoga.3. English: They will have built their new house by the end of next year.Hindi: अगले साल के अंत तक, उन्होंने अपना नया घर बना लिया होगा।Roman Hindi: Agle saal ke ant tak, unhone apna naya ghar bana liya hoga.4. English: We will have finished our project by...

The Future Continuous tense is a verb form used to describe an action that will be in progress at a specific point in the future. It is formed using the auxiliary verb "will be" + the present participle of the main verb. This tense is used to express actions that will be ongoing, but not necessarily completed, at a specific point in the future.For example:* I will be studying for my exam at 8pm tomorrow. (Here, the action of studying will be in progress at 8pm tomorrow)* They will be traveling to Paris next month. (Here, the action of traveling will be in progress next month)The Future Continuous tense is often used to:* Describe actions that will be in progress at a specific point in the future* Show that an action will be ongoing, but not necessarily completed, at a specific point in the future* Emphasize the duration of an actionHere are 10 examples of the Future Continuous tense in English, Hindi, and Roman Hindi:1. I will be eating dinner at 7pm. - मैं 7 बजे रात का खाना खा रहा हूँगा। - Main 7 baje raat ka khana kha raha hoon ga.2. She will be working on her project...